第91章 严查李北星！(1/7)

    陈景乐急着回家给陈绮云辅导功课。

    “这段材料的第二自然段在哪里？”

    “这？”

    “很好，所以你为什么会看到第三自然段去呢？第一自然段虽然只有一句话，但它也是一个自然段。接下来我们看问题，问题问的是‘第二自然段的第一句和第二句，分别用了什么修辞手法？’。先看第一句，你读一下，是什么手法？”

    “唔，比喻？”

    “自信点，就是比喻。这不是很简单嘛？然后第二句呢？”

    “夸张？”

    “答对了。所以你只需要写清楚，第一句是比喻修辞手法，第二句是夸张修辞手法，就得分了。注意审题，学会带着问题去找答案。”

    “……”

    陈景乐觉得陈绮云不算笨，起码能听得懂他说的话，能思考能理解。

    不像网上那些家长，辅导孩子作业能辅导到崩溃。

    其实大吼大叫并不能解决问题，只能输出情绪。

    说句不太好听的，如果家长的辅导方式没有问题，孩子实在听不懂，那就尽量趁早发掘下其他方面的天赋吧。

    不是每个人都适合读书的。

    陈景乐清楚，自己不是一个多么有耐心的人。

    但他决定做好一件事的时候，至少会尽量从各方面都做到最好，从而得出一个最优解。

    哪怕三分钟热度都好。

    至少这三分钟热度期间，陈绮云能从他这里得到正向反馈，他也能从陈绮云那得到正向反馈，加上有系统给的课堂奖励，从而形成了一个良性循环，才有兴趣一直辅导下去。

    值得庆幸的是，他们家小孩都没有笨的。

    成绩不好，多半是专注度跟学习效率问题，被各种各样的外界诱惑迷了眼。

    比如陈绮云，她就是懒，贪图玩乐，小学开始就这样，放假回家第一件事打开电视看动画，爷爷奶奶说教不听，后面发展为拿她爸妈的手机玩游戏刷视频。

    农村学生如果初高中开始成绩断崖式下滑，也多半是这个原因。

    李北星说陈绮云最近进步挺大，陈景乐感觉到了。

    “看样子平时是有好好学的。”

    只要认