第107章 不知静电，课后作业【求订阅】(1/4)

    “是！”李景隆还以为刘宽要教他如何放电，兴高采烈地过来了。“老师需要学生做什么？”他一脸期待地问。刘宽笑道，“把你的手伸过来。”李景隆期待而又紧张地伸出了他的手。刘宽用方才摩擦丝绸的手碰了下他的指尖，李景隆啊的一声像被踩了尾巴的猫般，将手缩了回去。随即瞪向刘宽那只手，道：“老师的手怎么好像生了刺？扎了我一下！”“你不是被扎了一下。”刘宽扬了扬另一只手里的丝绸，“忘记我这只手刚才发出了什么吗？”李景隆瞬间醒悟，叫道：“电！老师刚才电了我一下？！”“不错。”说完，刘宽重新用丝绸摩擦他那只手，再向李景隆摸去。李景隆连忙躲闪，害怕道：“老师别电我！”甚至往后跑去。刘宽哭笑不得，“站住，你刚才不是被电过一次么，手上可曾有伤？”朱元璋也在后面喝道：“李景隆，听老师的话！”老朱都发话了，李景隆哪里还敢跑？他看了下方才被“扎”那根手指，发现一点伤没有，这才小心翼翼地回到刘宽身前，伸出了他的手。于是又体验了回“针扎”的电击感。刘宽收回手后，则面向其他学生，道：“仿佛被针扎且微麻，就是轻微触电的感觉。至于严重触电会如何，大家有机会去看看被雷击的人就知道了。”“再问一个问题——老师的手为何会有电？”顿时人人举手，连讲桌旁的李景隆都不例外。刘宽看向他，道：“好，看你刚才配合实验的份儿上，再给你一次机会。”李景隆认真了。他回想了刘宽做实验前讲的内容，以及方才的试验，便看向那丝绸道：“是因为老师的手跟丝绸摩擦了！”刘宽笑着点头，“回答得不错，正是因为我的手跟丝绸摩擦，才会带上电。这也反过来说明，电很有可能是因为摩擦产生的。”“那么这里又出现一个问题，摩擦为何会产生电流？”殿内所有人都不禁顺着刘宽的引导思考起这个问题，一时格外安静。然而过了好几息都没人举手回答。这时刘宽道：“这个问题涉及到电的实质，也即是雷电产生的真相，颇为复杂，你们一时得不出答案很正常。”“记住，在自然科学的道路上，遇到这种一时毫无头绪的问题，可以先将它放在一边。等我们获得了更多的相关知识，再去研究。”接着，刘宽示意李景隆去关上殿门。待李景隆回来，刘宽问：“你手没出汗吧？”李景隆摇头，“回老师，没有。”刘宽道：“方才这个实