第933章 精彩课堂(2/6)

    “大家看，短短二十余字，却蕴含着丰富的临床信息。”

    陈阳指着白板上的条文，目光扫过全场：“‘太阳病’，这是病位的判断，说明病在体表，正气与邪气正在体表抗争。‘头痛发热，身疼腰痛，骨节疼痛’，这一系列症状，大家想想，为什么会出现这些疼痛？”

    陈阳抛出问题后，并没有急于解答，而是给学生们留出思考的时间。

    台下的学生们纷纷交头接耳，小声讨论着。

    坐在前排的墨浩博微微沉吟后举手回答道：“陈老师，我觉得是因为寒邪侵袭肌表，寒性收引，导致经络气血阻滞，不通则痛。”

    “非常好，墨浩博同学回答得很准确。”

    陈阳点点头：“寒邪束表，气血运行不畅，就像河道被堵塞，水流不通，自然会引发疼痛。那‘恶风’又该如何理解呢？”

    这时，一个坐在后排扎着马尾辫的女生举手说道：“陈老师，我认为恶风是因为卫气被寒邪郁遏，不能正常发挥卫外功能，所以病人会怕风。”

    “完全正确！”

    陈阳肯定道：“大家看，仅仅从这几个症状，我们就能通过中医的理论，分析出疾病的病因、病位和病机。这就是中医思维的独特之处，从现象入手，探寻内在的本质。那么，‘无汗而喘’又作何解释呢？”

    教室里陷入短暂的沉默，学生们都在绞尽脑汁思考。

    过了一会儿，一个戴着眼镜的男生举手站起来说：“陈老师，我猜无汗是因为寒邪束表，腠理闭塞，汗液无法排出；而喘，是不是因为肺主皮毛，皮毛受邪，影响到肺的宣发功能，肺气上逆所以喘？”

    “非常棒！”

    陈阳的眼中满是赞赏，“这位同学不仅理解了条文的字面意思，还能将各个症状之间的联系分析得如此透彻。这就是我们学习中医经典的关键，要学会融会贯通，举一反三。”

    博格坐在教室的角落，静静地看着这一切。

    他虽然对中医理论一窍不通，但陈阳的讲解深入浅出，让他也能感受到其中蕴含的智慧和逻辑。