第79章 线性代数(2/5)

9再说吧。

    离开航空部，林炬继续在基地里转起来，当到达跑道上的时候看到了停机坪上一排与建筑很不和谐的东西：

    一排由轮式拖拉机、履带式拖拉机、棉花联合收割机、圆白菜收割机、玉米收割机等多种大型农用机械组成的队伍整齐停放在停机坪上。

    看到那里有自家员工，林炬连忙驱车过去，询问是怎么回事。

    “老板，原来拖拉机厂升级改造前还积压了不少农机和配件，后来就露天堆着没人管，然后我们将这些农机修复，配件组装起来凑齐了差不多十台，那边地方小就运过来了。”

    “我们还要这些破烂干什么？你们是哪个部？”

    林炬一头雾水，结果一问这些居然是与新安一起搞xw151智能驾驶系统的人，而他们看到农机竟然想顺便做一做智能农机。

    别看拖拉机和汽车工作的场地天差地别，但做智能无人化的农机比汽车简单多了，最大的场地变化和基站问题都容易得多，算是一个不重要的分支。

    或许是为了怀念从前，林炬还爬上去试了一辆轮式拖拉机，然后就抓着用火箭钛合金边角料加工的档把和内饰一阵无语。

    算了算了，有钱就任性造吧。

    ……

    23日早上10点，进步号的第二次太空直播，第一次授课正式开播。

    华国上一次太空授课是2013年的天宫一号任务，全国有8万多所学校，近6000万中小学生观看，引起了巨大反响。

    这次虽然也有很大反响，但并远没有6000万学生的壮观场面。

    因为周瑞在讲的是数学……线性代数。

    昨天的直播是老少皆宜的太空小实验，喝在空中漂浮的水球，观察失重状况下的旋转陀螺，以及展示太空中刚破土的豆芽等。

    有校园直播，但还是只有与蜀川教育厅合作的大部分中小学合作，效果还是很不错。

    第二天的时候就是面向全部高校的网络直播了，周瑞本来想讲老本行传感器的，结果昨天晚上听说系里线代挂了一大片，便决定以这种独特的方式唤醒大家对数学的学习热情。

    地面中心表示无所谓，反正他们又不是国家航天局，航天员行动没什