第99章 变形术理论和幻影显形第二堂课(3/5)

什么？”“没什么。”安东尼说，“这么说来，如果我无法想象一个东西，就无法将它变出来？”麦格教授肯定道：“是的。”“那如果我只有一个模糊的想象呢？”安东尼追问道，“就像我其实不能具体地想到猪应该长什么样，只是隐隐有印象。这会影响我把桌子变成猪吗？”麦格教授点头：“我们沃夫林派也有相应的解释……会有一些影响，但是不明显，因为绝大部分人都知道猪是什么，都相信它是真实存在的。这些常识流动在魔法中，帮助那些不太清楚猪的样子的人，使他们能够变出一个符合大众认知的猪，也就是正常的猪。”她赞许地说，“你如果是学生，我这时候就该为你加分了。”安东尼笑道：“你可以为格兰芬多加分，米勒娃，为了你精妙耐心的讲解。”他考虑了一会儿，不得不承认这个解释挺有道理，至少和他目前的变形术经验是相符的。但另一方面，他忍不住摇头：“太妙了，集体无意识……”这倒也让他更加理解巫师为什么如此自豪于自己的魔法了。从某种角度上来说，他已经相当理解巫师为什么认为自己和麻瓜并非同一世界的人。事实上，安东尼现在觉得整个世界就像靠蛮力硬拼起来的拼图。一面是认为可以用物理物质和其相互作用解释一切的、倾向于唯物主义的麻瓜世界，一面是大量强调情绪和信心的、倾向于主观唯心主义的巫师世界，此外还有个理论接近多元论的亡灵魔法。如果这个世界真的有个造物主，他会想象对方像不知道如何玩橡皮泥的幼童一般，随便地抓了几个颜色，然后大剌剌地揉在了一起，并称之为作品。……复活节假期后，安东尼迎来了自己的第二堂幻影显形课程。有几个学生本来在高声说笑着，谈论自己放假时做了什么。见安东尼站到了他们身旁，几人自以为隐蔽地交换了眼神——更像是交换了鬼脸——突然就肚子疼了。等他们从盥洗室回来，接受幻影显形培训的人已经基本上都到了，他们只好遗憾地放弃了靠前的位置，在大厅后侧找了个空位站好。伴随着一声很轻的爆裂声，魔法部来的教员，威基·泰克罗斯，准时出现在了众人面前。他又一次重复了三D的重要性，挥了挥魔杖，就让众人对着出现的木圈自行练习。前来接受培训的人互相看看，都从对方脸上看到了错愕。如果每节课都将是如此，安东尼真诚地觉得费尔奇都可以做助教。经历了上次奇异的分体